1. 什么是技职教育（Technical and Vocational Education and Training, TVET)？
技职教育是“技术与职业教育“的简称，是一种以职场模拟培训或让学生实际操作中学习的教育模式（上课模式：操作占70%，理论占30%），简单来说，是一种让你学“会”而不只是“懂”的教育方式，适合重视操作（practical）多于学习理论（theory）的同学。
2. 技职教育主要在栽培什么人才？
技职教育是通过现代教育方法，为高度工业化的职场栽培大量的技术人员，对一个国家的社会经济发展扮演着非常重要的角色。
3. 常见的技职教育科系领域有哪些？
医学与护理、通信工程、园艺技术、民政与社会、机械、电子、信息、工程、建筑工程、食品科学、殡葬、电脑科学、电脑工程、海运工程、资源与环境、商业与外语、汽车工程、农牧技术、森林学、烹饪、交通工程、水产科技、手艺技术、艺术与设计、旅游等。
4. 技职教育是不是成绩不好才做的次要升学选择？
这是误解。准确来说，技职教育比较重视于操作（practical）多于学习理论（theory）。在许多发达国家/地区，由于技职教育在科技和经济上扮演着重要的角色，所以技职教育和学术教育是平行平等的教育体系，同样被视为主要的升学选择，有些国家甚至从学生12岁开始分流，而且技职院校毕业后的同学也可以继续深造，甚至转至硕博学历教育。
5. 可以到哪里念技职？
目前，马来西亚学生可以通过5种不同的方式获得技职能力：(1) 非正规培训如学徒制，但没有认证；(2) 在职培训：由公司提供给员工的培训，提供员工的技能；(3) 私立技职学院：由私人或公司成立的技职学院，提供相关的技术课程，为学员申请并获取受本地或国外政府承认的技职专业文凭；(4) 独中的技职班和海清班也是属于这一类；(5) 国立技职学院。
6. 认证重要吗？
越来越重要！以往只有电气、医疗和工业安全领域的技工需要获得认证以便在我国工作。从2013年起，技术认证将逐渐扩展至29个技术领域，例如汽车维修法令在2012年提呈国会批准；2013年传统和辅助医疗法令、2016年建筑工业发展理事会法令也被通过。
根据MQF（大马学术资格架构 Malaysia Quanlifications Framework），所有的技职课程认证将由两个机构负责：人力资源部的 DSD（技能发展局 JPK - Jabatan Pembangunan Kemahiran）和教育部的 MQA（马来西亚学术资格鉴定机构 Malaysia Quanlifications Agency / Agensi Kelayakan Malaysia）。我国专业团体“马来西亚科技专才理事会 / 马来西亚技师局”（MBOT - Malaysia Board of Technologists）会为技术人员和科技人员进行注册，让他们获得专业称号如“TC”和“TS”。科技大学、理工学院的毕业生将注册成为会员。拥有 SKM3、DKM4 和 DLKM5 的学生也将受惠。
7. 技职教育生的出路广吗？
2011年开始，政府提出多项技职教育转型计划。在第十大马计划（2011-2015）和2010年经济转型计划（ETP）下，技职教育成为国家迈向高收入国（在2020 年达到人均收入15,000美金）的推手。届时，我国新创造的3.3百万份工作中的46%（约1.5百万）需要技职文凭。